Explorieren

erkunden, begegnen, Vorwissen und Erfahrungen aktivieren, Konzepte prüfen und hinterfragen, aktiventdeckend

Als Einstieg wird der Begriff Heimat mittels eines Fragebogens untersucht. Die Lernenden machen sich Gedanken dazu, was Heimat für sie überhaupt bedeutet und was nicht. Dabei sollen sie in ei-nem ersten Schritt ihre ganz persönliche Vorstellung von Heimat mit ei-ner bis fünf Aussagen umreissen.

Auftrag 1
Die Lernenden erhalten einen Fragebogen zum Thema Heimat. Sie füllen zuerst den Einstieg (gelb unterlegt) aus und anschliessend entsprechend den Kreuzen aus dem Einstieg die entsprechenden Abschnitte des vertiefenden Teils.

Didaktische Prinzipien und historische Kompetenzen:
→ Personalisierung
→ Erarbeitender Unterricht
→ Lebensweltbezug

Erarbeiten

neue Konzepte und Handlungsweisen kennenlernen, ordnen

Im nächsten Schritt versuchen die Lernenden als Gruppe einen kleinsten gemeinsamen Nenner zu finden.

Auftrag 2 (Teil1)
Die Lernenden definieren für sich den Begriffe Heimat aufgrund des Fragebogens mit 1- 5 präzisen Aussagen: Heimat ist für mich

Auftrag 3 (Teil1)
Die Lernenden treffen sich in Gruppen und tauschen ihre Definitionen aus, was Heimat für den / die Einzelne/n bedeutet. Anschliessend diskutieren sie, was der kleinste gemeinsame Nenner für Heimat sein könnte: Heimat ist für uns…

Didaktische Prinzipien und historische Kompetenzen:
→ Personalisierung
→ Personalisierung
→ Perspektivität & Pluralität
→ Erarbeitender Unterricht

Vertiefen

trainieren, erweitern, für sich verfügbar machen

Zur Vertiefung und Anwendung des Themas dient die Auseinandersetzung mit dem Rapsong von Ben Outtarra (Teil 2). Die Lernenden hören zum Einstieg den Song. Anschliessend soll mit einer Quellenanalyse erarbeitet werden, wer der Autor des Songs ist, was die zentralen Themen des Stücks sind und an wen sich das Lied richtet

Anwenden

in bekannten Situationen

Die Klasse hört sich gemeinsam Song «Heimat» von Ben Outtarra an.
https://www.youtube.com/watch?v=GFMGIiBmZiM

Auftrag 4 (Teil2)
SuS analysieren den Songtext zu Ben Outtarras Lied Heimat nach den Kriteren, wer es geschrieben hat, was die zentralen Inhalte des Textes sind und an wen er sich mit diesem Song richtet. Zuerst den Text markieren, anschliessend in Stichworten die zentralen Inhalte festhalten.

Didaktische Prinzipien und historische Kompetenzen:
→ Quellenanalyse
→ Exemplarität
→ Lebensweltbezug
→ Personifizierung

Synthese/Exkurs

in unbekannten Situationen

Auftrag 5 (Teil2)
Die Lernenden diskutieren zum Thema Heimat. Sie vergleichen eigene Definition des Begriffs mit der Wahrnehmung Ben Outtarras. Wo liegen Gemeinsamkeiten, wo Unterschiede?

Exkurs
Die unterschiedliche Wahrnehmung von Heimat lässt sich auch einem Bericht des Nachrichtenportals «Watson» vom 16.11.2017 entnehmen. In dem Artikel wird das damals kursierende YB-Meme kritisch untersucht. Dieses machte die Aussage, dass beim Fussballclub YB von Ballmoos im Tor steht, von Bergen in der Verteidigung und der Rest der Mannschaft von Afrika sei. Der Zeitungsartikel kann als Grundlage dazu dienen, das Thema zu vertiefen, und der Frage nachzugehen, wie Othering funktioniert und wie dieses Abgrenzen der eigenen Gruppe zu den ver-meintlich nicht dazugehörenden in der Gesellschaft sichtbar wird.

Didaktische Prinzipien und historische Kompetenzen:
→ Personalisierung & Personifizierung
→ Perspektivität & Pluralität