Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 198 ) Themen (0) Pädagogische Schulentwicklung – wie angehen? Webinar Hol-Angebot Lernprozesse gestalten: Diskurs initiieren und an Haltungen arbeiten Dozierende: Team von Dozierenden Praxistreff "Sprachwelt 1 und 2" Webinar Hol-Angebot "Sprachwelt 1" und "Sprachwelt 2" mit- oder nebeneinander im Einsatz – wie gelingt das? Dozierende: Jocelyne MoserSeraina Stricker Offene Lernformen 3: Von reichhaltigen Aufgaben zu eigenständigen Lernwegen Webinar Hol-Angebot Von A wie Aufgaben bis S wie Schülerinnen- und Schülerplanungen Dozierende: Delia Decurtins Multimedialer Unterricht: interaktive Lernbausteine Webinar Hol-Angebot Kleine Lernmodule für Tablets, Smartphones und Computer kostenlos und einfach selbst erstellen Dozierende: Karin Winkel Ich prompte – also bin ich Webinar Hol-Angebot Mit guten Prompts die Effizienz der KI-Assistenz im und rund um den Unterricht steigern Dozierende: Karin Winkel Der neue HSK- Rahmenlehrplan Webinar Hol-Angebot Der Rahmenlehrplan HSK ist der verbindliche, gemeinsame Rahmen für den HSK-Unterricht Dozierende: Carolina Luisio Wortschatz aufbauen im Fremdsprachenunterricht Webinar Hol-Angebot Gelingensfaktoren der Wortschatzarbeit im Französisch- und im Englischunterricht Dozierende: Franziska Gobat Lehrplan 21: ajour? Webinar Hol-Angebot Auffrischung zum Lehrplan 21 und zur Beurteilung Dozierende: Nicole Zurkinden Heterogenität im Fremdsprachenunterricht Webinar Hol-Angebot Umgang mit Heterogenität im Englisch- und im Französischunterricht Dozierende: Nicole Zurkinden Kompetenzen aufbauen im Fremdsprachenunterricht Webinar Hol-Angebot Den Unterricht von hinten planen: Lernprozesse im Französisch- und im Englischunterricht auslösen Dozierende: Franziska Gobat Seitennummerierung Erste Seite « Vorherige Seite ‹ … Seite 12 Seite 13 Seite 14 Seite 15 Seite 16 Seite 17 Seite 18 Aktuelle Seite 19 Seite 20 Nächste Seite › Letzte Seite »
Pädagogische Schulentwicklung – wie angehen? Webinar Hol-Angebot Lernprozesse gestalten: Diskurs initiieren und an Haltungen arbeiten Dozierende: Team von Dozierenden
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