Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 70 ) Themen (0) Spielen und Lernen verbinden und so der Heterogenität begegnen Hol-Angebot Mit Spiel(en) im Zyklus 1 eine gemeinsame Lernkultur entwickeln Dozierende: Marianne HaslebacherChristine Vögeli Reusser Grafische Symbole in der Unterstützten Kommunikation Hol-Angebot Nutzung von Piktogrammen zu Strukturierung, Visualisierung und Kommunikation im schulischen Alltag Dozierende: Irène Flury Bildungsplan erstellen für Unterrichtende ohne Diplom in schulischer Heilpädagogik Hol-Angebot Neu Hintergrund zur Bildungsplanung und Vorgehen beim Erstellen des Bildungsplans Dozierende: Susanne VögeliSabine Williner Beobachten und Einschätzen von Kindern und Jugendlichen im bVSA Hol-Angebot Verorten der Erkenntnisse im Lehrplan 21 Dozierende: Florence BischofRahel BachmannSusanne VögeliSabine WillinerKatja Rothenbühler Unterstützte Kommunikation – Einsatz und Förderung in der Praxis Hol-Angebot Spiel- und Lernideen zur Anwendung von Unterstützter Kommunikation in Unterricht und Alltag Dozierende: Irène Flury NMG im besonderen Volksschulangebot: Jahres- und Bildungsplanung Hol-Angebot Erstellen einer Jahres- oder Zyklusplanung NMG und Arbeit an individuellen Bildungsplänen Dozierende: Rahel Bachmann Lesetraining Plus – Möglichkeiten zur Leseförderung Hol-Angebot Lesekompetenzen gezielt fördern – Impulse zur Unterstützung der Leseflüssigkeit und Lesemotivation Dozierende: Eva Susanna GlaserFranziska Loepfe Grundlagen über das Abweichen von den Vorschriften zur Beurteilung aus wichtigen Gründen nach Art. 19 (Nachteilsausgleich) Hol-Angebot Grundlagen und Vorgehen zum Nachteilsausgleich festigen Dozierende: Emilie RuppRita Riesen Lehrplan 21 an besonderen Volksschulen Hol-Angebot Neu Gemeinsam als Schule unterwegs sein Dozierende: Florence BischofRahel BachmannSusanne VögeliSabine WillinerKatja Rothenbühler Gebärden zur Unterstützung der Lautsprache Hol-Angebot Neu Einsatz von Gebärden als Ergänzung bei fehlender oder erschwerter Lautsprache Dozierende: Irène Flury Seitennummerierung Erste Seite « Vorherige Seite ‹ Seite 1 Seite 2 Seite 3 Seite 4 Aktuelle Seite 5 Seite 6 Seite 7 Nächste Seite › Letzte Seite »
Spielen und Lernen verbinden und so der Heterogenität begegnen Hol-Angebot Mit Spiel(en) im Zyklus 1 eine gemeinsame Lernkultur entwickeln Dozierende: Marianne HaslebacherChristine Vögeli Reusser
Grafische Symbole in der Unterstützten Kommunikation Hol-Angebot Nutzung von Piktogrammen zu Strukturierung, Visualisierung und Kommunikation im schulischen Alltag Dozierende: Irène Flury
Bildungsplan erstellen für Unterrichtende ohne Diplom in schulischer Heilpädagogik Hol-Angebot Neu Hintergrund zur Bildungsplanung und Vorgehen beim Erstellen des Bildungsplans Dozierende: Susanne VögeliSabine Williner
Beobachten und Einschätzen von Kindern und Jugendlichen im bVSA Hol-Angebot Verorten der Erkenntnisse im Lehrplan 21 Dozierende: Florence BischofRahel BachmannSusanne VögeliSabine WillinerKatja Rothenbühler
Unterstützte Kommunikation – Einsatz und Förderung in der Praxis Hol-Angebot Spiel- und Lernideen zur Anwendung von Unterstützter Kommunikation in Unterricht und Alltag Dozierende: Irène Flury
NMG im besonderen Volksschulangebot: Jahres- und Bildungsplanung Hol-Angebot Erstellen einer Jahres- oder Zyklusplanung NMG und Arbeit an individuellen Bildungsplänen Dozierende: Rahel Bachmann
Lesetraining Plus – Möglichkeiten zur Leseförderung Hol-Angebot Lesekompetenzen gezielt fördern – Impulse zur Unterstützung der Leseflüssigkeit und Lesemotivation Dozierende: Eva Susanna GlaserFranziska Loepfe
Grundlagen über das Abweichen von den Vorschriften zur Beurteilung aus wichtigen Gründen nach Art. 19 (Nachteilsausgleich) Hol-Angebot Grundlagen und Vorgehen zum Nachteilsausgleich festigen Dozierende: Emilie RuppRita Riesen
Lehrplan 21 an besonderen Volksschulen Hol-Angebot Neu Gemeinsam als Schule unterwegs sein Dozierende: Florence BischofRahel BachmannSusanne VögeliSabine WillinerKatja Rothenbühler
Gebärden zur Unterstützung der Lautsprache Hol-Angebot Neu Einsatz von Gebärden als Ergänzung bei fehlender oder erschwerter Lautsprache Dozierende: Irène Flury