Spielen ist Lernen, darüber herrscht mittlerweile ein breiter Konsens. Nichtsdestotrotz werden spielbasierte Settings oft vorwiegend in den Kindergärten eingesetzt. Nur durch gut gestaltete Lerngelegenheiten ist kompetenzorientiertes Lernen in heterogenen Lerngruppen möglich.

Ziele

• Das Spiel als zentrale Lernform kennen lernen
• In multiprofessioneller Zusammenarbeit eine Spiel- und Lernumgebung entwickeln
• Durch differenzierte Beobachtung ein Spielsetting erarbeiten

Inhalte

• Verschiedene Formen bestehender Spiel- und Lernumgebungen (Math/Sprache) kennen lernen
• Unterschiedliche Spielzugänge erfahren und für die Förderung nutzen
• Mögliche Verknüpfung mit Lehrplan 21 und Bildungsplan

Voraussetzungen

• Klassenteams (Speziallehrpersonen -und Lehrpersonen) melden sich gemeinsam an

Bemerkungen

• Zwischen den Kursblöcken finden zwei Online-Inputs (à1 Std.) sowie eine individuelle Online-Beratung pro Team (1 Std.) statt

Administrativer Kontakt

Weiterbildungsadministration

E-Mail

kurse.iwd@phbern.ch

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