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Zitierweise
Makarova, Elena; Herzog, Walter; Schönbächler, Marie-Theres (2014). Wahrnehmung und Interpretation von Unterrichtsstörungen aus Schülerperspektive sowie aus Sicht der Lehrpersonen. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 61 (2), S. 127-140.
Autor/-innen
Prof. Dr. Walter Herzog
Dr. Marie-Theres Schönbächler
Erscheinungsjahr
2014