Unterrichtsstörungen, Beziehung und Klassenführung aus Lehrer-, Schüler- und Beobachterperspektive

Link auf Bezugsquelle

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/564

Zitierweise

Wettstein, Alexander; Scherzinger, Marion; Ramseier, Erich (2018). Unterrichtsstörungen, Beziehung und Klassenführung aus Lehrer-, Schüler- und Beobachterperspektive. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 65 (1), S. 58-74. 10.2378/peu2018.art04d

Autor/-innen

Prof. Dr. Alexander Wettstein Dr. Marion Scherzinger Prof. Dr. Erich Ramseier

Erscheinungsjahr

2018

PHBern

Unterrichtsstörungen, Beziehung und Klassenführung aus Lehrer-, Schüler- und Beobachterperspektive