Fabian Setz | PHBern

Fabian Setz

Doktorand

Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation

Telefon

+41 31 309 22 75

E-Mail

fabian.setz@phbern.ch

Fachinteressen

Inklusive Bildung
Umgang mit Heterogenität
Bildungsungleichheiten

Aus- und Weiterbildung

Seit 2021 Master of Science in Education, Universität Bern
2019-2022 Master of Arts PHBern in Secondary Education mit Schwerpunkt Heilpädagogik (S1+)
2015-2019 Bachelor of Arts PHBern in Secondary Education

Beruflicher Werdegang

Seit 2022 Hilfsassistent im Schwerpunktprogramm "Inklusive Bildung" am Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation, PHBern
2021-2022 Lehrperson Integrative Förderung Zyklus 1, Allenlüften
2019 Lehrperson Zyklus 3, Steffisburg

Forschungs- und Entwicklungsprojekte an der PHBern

SWING: Stress und Wohlbefinden von Schulteams im Kontext schulischer Integration / Stress and Well-Being of School Teams in Inclusive Contexts

Leitung:

Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano Dr. Sergej Wüthrich

Projektteam:

Fabian Setz Matthias Wicki Sophie Schneider Leoni Frei

Laufzeit: 01. August 2024 bis 31. Juli 2028

Nationale Übersicht über verschiedene integrative und separative schulische Massnahmen (InSeMa)

Leitung:

Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano

Projektteam:

Fabian Setz

Laufzeit: 01. März 2020 bis 30. Juni 2023

Publikationen

Integrative Förderung für Lernende mit besonderem Bildungsbedarf - Inter- und intrakantonale Heterogenität bezüglich Zielgruppe und Umsetzung

Sahli Lozano, Caroline; Setz, Fabian; Wüthrich, Sergej; Wicki, Matthias (2023). Integrative Förderung für Lernende mit besonderem Bildungsbedarf - Inter- und intrakantonale Heterogenität bezüglich Zielgruppe und Umsetzung. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 45 (3), S. 320-334. 10.24452/sjer.45.3.8

Autor/-innen:

Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano Fabian Setz Dr. Sergej Wüthrich Matthias Wicki

Publikationsdatenbank

Diversity, inclusion, and equal opportunities: Reception in the journal «BzL» and at the Swiss universities of teacher education

Sahli Lozano, Caroline; Eckhart, Michael; Setz, Fabian (2022). Diversity, inclusion, and equal opportunities: Reception in the journal «BzL» and at the Swiss universities of teacher education. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 40 (3), S. 365-380.