Stalder, Barbara E. (2012). Kritische Transitionen in der beruflichen Grundbildung: Wenn Ausbildungswege nicht der Norm entsprechen. In: Baumeler, Carmen; Ertelt, Bernd-Joachim; Frey, Andreas (Hg.) Diagnostik und Prävention von Ausbildungsabbrüchen (S. 90-106). Landau: Verlag Empirische Pädagogik