PHBern
Skip to main content
Skip to main navigation
Skip to meta navigation
Service Navigation
Login
Suche
Breadcrumb
Forschung
Startseite
Forschung
Projekte
Wissenskonstruktion und Transferleistung im kompetenzorientierten Geografieunterricht - eine qualitative Studie individueller Lernwege auf der Sekundarstufe 2
Team
Team
Projektleitung
Zurück zu
Publikationen
Übersicht
Wissenskonstruktion und Transferleistung im kompetenzorientierten Geografieunterricht - eine qualitative Studie individueller Lernwege auf der Sekundarstufe 2
Weiter zu
Kontakt