Doing governance - eine praxistheoretische Perspektive auf Governance im Bildungswesen

Link auf Bezugsquelle

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/25

Zitierweise

Hangartner, Judith (2019). Doing governance - eine praxistheoretische Perspektive auf Governance im Bildungswesen. In: Langer, Roman; Brüsemeister, Thomas (Hg.) Handbuch Educational Governance Theorien. Educational Governance: Vol. 43 (S. 309-326). Wiesbaden: Springer VS 10.1007/978-3-658-22237-6_15

Autor/-innen

Prof. Dr. Judith Hangartner

Erscheinungsjahr

2019

PHBern

Doing governance - eine praxistheoretische Perspektive auf Governance im Bildungswesen