In dieser Sequenz wird die Verschiebung von Luftmassen thematisiert und erarbeitet. Im zweiten Teil stehen die Versickerung und der Einfluss der Bodenbeschaffenheit im Zentrum. Dabei untersuchen die Lernenden, bei welchem Boden mehr Wasser versickert und später wieder verdunstet.  

Hypothese aufstellen, wieso es an Orten ohne grossem Wasservorkommens (z. B. Wüste) auch regnen kann.

Hypothese aufstellen, über die Verdunstung von Wasser bei verschiedenen Oberflächen.

Dieses Arbeitsblatt widmet sich der Erkenntnisse der Lernenden, welche Onos helfen, den Wasserkreislauf auf ihrem Planeten wieder herzustellen. Zudem werden Veränderungen gesucht, die zum Verschwinden des Regens auf WKNX geführt haben könnten.

Zusatz: Bildkarten zur Sequenz 5 "Wind, Wolken und Boden".