Die Lernenden führen in diesem Baustein Interviews mit älteren Menschen durch und erfahren so, wie sich Konsumgewohnheiten über die verschiedenen Generationen hinweg verändert haben. Sie betrachten Bilder und Gegenstände zur Weizenernte aus den letzten 100 Jahren und besuchen ein Ortsmuseum. Die so gesammelten Informationen ordnen sie zeitlich ein. (Quelle: Verlag)
Beobachtungsbogen "Lebensmittel früher und heute"
DokumentDie Lehrperson kann ihre Beobachtungen im Freispiel und bei geführten Sequenzen in Bezug auf die Kompetenzerwartungen festhalten.
Zeitstrahl Vorlage mit Generationenbildern
DokumentDie Lernenden setzen sich mit dem Wandel der Konsumgewohnheiten auseinander. Die gesammelten Erkenntnisse stellen sie auf einem Zeitstrahl grafisch dar.
Bilder der Getreideernte früher und heute
DokumentDie Bilder veranschaulichen die Getreideernte von früher und heute.
Dreschflegel
Medien- und MaterialkisteDie Dreschflegel aus Holz sind massstabgetreu auf die Grösse der Kinder im 1. Zyklus angefertigt worden. Damit die Kinder den sicheren Umgang mit dem Gerät erlernen können, empfiehlt es sich, zu Beginn mit Dreschflegeln aus Gummi einzusteigen. Es versteht sich von selbst, dass der Umgang mit den hölzernen Geräten nur unter Anweisung und Beaufsichtigung der Lehrperson stattfinden sollte.
Dreschflegel aus Gummi herstellen
Bild-AnleitungDie Bild-Anleitung gehört zum Posten 6 der Ideensammlung. Die Anleitung zeigt, welche Materialien und Arbeitsschritte zur Herstellung des Dreschflegels aus Gummi benötigt werden.
Ernte anno dazumal
Video (6 Min.)Dieses Video stellt die unterschiedlichen Arbeiten rund um die Getreideernte anno dazumal dar. Er zeigt, welche Tätigkeiten die Menschen übernommen haben.
Hejo, spann den Wagen an!
Liedersammlung mit BegleitungenDas LIEDERPROJEKT bietet Texte, Noten und Liedeinspielungen zum Singen an - qualitätsbewusst und kindgerecht aufgearbeitet.
Bilder «Einkaufen früher und heute»
DokumentAuf den Bildern sind Einkaufsläden und deren Einrichtung von früher und heute zu sehen.
Bilder von Küchen verschiedener Generationen
DokumentAuf den Bildern sind Kücheneinrichtungen von früher und heute zu sehen.
Zeichnung eines leeren Tellers
DokumentDie Lernenden zeichnen ein Wunschessen für ihre Grosseltern. Wenn du zaubern könntest, welches Essen würdest du für deine Grosseltern (als sie noch Kind waren) zaubern? Worüber hätten sie sich wohl gefreut?
Bilder typischer Gerichte von früher und heute
DokumentDie Bilder zeigen typische Gerichte von früher und heute
Sprachplanung
DokumenteDer Auszug aus dem Kapitel «Haben Wörter Augen?» (S. 8 –13) im Dossier WeitBlick «GLITSCHIG LAUT» (1/2023) zeigt Möglichkeiten zur sprachlichen Planung und Begleitung des NMG-Unterrichts auf. Eine Vorlage für die Sprachplanung sowie eine entsprechende Lesehilfe stehen bereit.
Die ausgefüllte Sprachplanung versteht sich als eine exemplarische Form der sprachlichen Planung. Sie ist nicht umfassend und zeigt lediglich Teile einer möglichen Form der Sprachplanung. Sie soll erweitert, modifiziert und/oder auf einzelne Lerngelegenheiten angepasst werden und dem von der Lehrperson gewählten Vertiefungsgrad der einzelnen Elemente der Verlaufsplanung entsprechen.(Quelle: Verlag)