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Zitierweise
Studer-Luethi, Barbara; Bauer, Catherine; Perrig, Walter (2016). Working memory training in children: Effectiveness depends on temperament. Memory & Cognition, 44 (2), S. 171-186 Springer. 10.3758/s13421-015-0548-9
Autor/-innen
Prof. Dr. Catherine Bauer
Erscheinungsjahr
2016