Dieser Kurs richtet sich an Lehrpersonen, welche Lernende mit Deutsch als Zweitsprache unterrichten.
Das Angebot vermittelt förderorientierte Grundlagen für den DaZ-Unterricht und bietet die Möglichkeit, ausgehend von konkreten Praxisbeispielen das eigene Unterrichtsrepertoire zu erweitern.

Ziele

• Grundlagen der DaZ-Didaktik zum Verstehen und Vermitteln der vier Fertigkeiten Lesen, Schreiben, Sprechen, Hören erlernen
• Zugang zu ressourcenorientiertem Umgang mit Wortschatz und Grammatik erhalten
• Praxisbeispiele für den sprachsensiblen Unterricht in allen Fächern entwickeln

Inhalte

• Lesen: Lesestrategien, Didaktisierung von Lesetexten, Wortschatz
• Schreiben: Schreibprozesse begleiten und unterstützen, Fehlerkultur, Wortschatz
• Sprechen/Hören: mündliche Kommunikation, Fehlerkorrektur beim Sprechen
• Grammatik/Sprachbetrachtung: grammatikalische Formen und Strukturen erkennen und veranschaulichen

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Theoretische Grundlagen in Form von Inputs von maximal 45 Minuten
• Anwendungs- bzw. Erarbeitungsaufgaben für den eigenen Unterricht

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