Einsicht in das 7-stufige Kreismodell der Deeskalationsstufen und die 4. Phase der verbalen Deeskalation

Ziele

• Kenntnis über aggressionsauslösende Reize erlangen
• Eigenes Verhalten reflektieren
• Phasen der Eskalation einschätzen können
• Sich selbst und das eskalierende Kind schützen können
• Kompetent kommunizieren

Inhalte

• Systemische Sichtweise aggressiver Verhaltensweisen
• Gebrauch des Ampelmodells
• Deeskalative Grenzsetzung
• Hilfreiche Kommunikation mit hochangespannten Kindern

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Theoretische Einführung (Referat)
• Reflexion in Kleingruppen
• Körperinterventionen

Bemerkungen

• Bitte eigene Beispiele mitbringen
• Das Hol-Angebot richtet sich ausschliesslich an besondere Volksschulen

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