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Erstrechnen spielerisch gestalten – wie kann das gelingen?
Spielerische Förderung und geeignete Aufgaben für den mathematischen Anfangsunterricht kennen lernen
Ziele
- Zentrale Inhalte des mathematischen Erstunterrichtes kennen
- Spielbasierte Angebote zur Mathematik kennen und entwickeln
- Mathematische Fördermöglichkeiten im Alltag entdecken und nutzen
Inhalte
- Zahlbegriffsentwicklung
- Zählkompetenzen
- Anzahlerfassung
- Beobachten und erfassen
- Veranschaulichung/Arbeitsmittel
- Operationsverständnis
- Geeignete Materialien zur spielerischen Förderung
- Konkrete Umsetzungsideen
Kontakt
Katja
Rothenbühler
Bereichsleiterin Weiterbildung und Dienstleistungen Heilpädagogik
Institut für Heilpädagogik
Telefon
+41 31 309 28 33
Administrativer Kontakt
Weiterbildungsadministration
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