Wenn Schulleitungen Aspekte der Teamdynamik im Kollegium besser verstehen, bleiben sie handlungsfähig, auch wenn aufgrund widersprüchlicher Dynamiken im Kollegium scheinbar nichts mehr geht.

Ziele

• Teamdynamische Prozesse im Überblick verstehen
• Beziehungsmuster und ihre Dynamiken kennen
• Analyse erstellen: Wie läuft es gerade im Kollegium, in Teams?
• Eigenes Führungshandeln reflektieren

Inhalte

• Gruppendynamische Prozesse und Phänomene
• Modelle: Teamphasen nach Tuckman, Riemann-Thomann-Modell
• Teamdiagnose
• Führungsinterventionen

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Weiterbildungsadministration

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