Ziele

• Psychomotorische Schwierigkeiten erkennen
• Förderangebote im Kindergarten/Schulalltag anbieten können
• Kinder auf die Anforderungen der Schule vorbereiten können, z.B. Grafomotorik, exekutive Funktionen

Inhalte

• Typische Erscheinungsbilder von psychomotorischen Schwierigkeiten
• Förderangebote auf der Grundlage von Wahrnehmungs- und Bewegungsentwicklung
• Exekutive Funktionen und Grafomotorik
• Zusammenarbeit zwischen Lehrperson und Psychomotoriktherapeutinnen und -therapeuten

Bemerkungen

• Mögliches Wahlangebot im Rahmen der Anerkennung "Bewegungsfreundliche Schule/Purzelbaum – mehr bewegen im Unterricht"
• Mehr Informationen unter www.phbern.ch/purzelbaum-bern
• Angebot kann auch als einzelne Weiterbildung besucht werden

Administrativer Kontakt

Weiterbildungsadministration

E-Mail

kurse.iwd@phbern.ch

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