Die Entwicklung von Kindern kann nachhaltig durch Bewegung gefördert werden, die alle Sinnessysteme einbezieht. Zum tieferen Verständnis werden dazu grundlegende Bewegungsmuster vorgestellt, auf die sich im späteren Verlauf eine gezielte fein- und grobmotorische Steuerung aufbaut, um z. B. mit angemessener Geschwindigkeit sprechen oder einen Stift ausdauernd beim Malen und beim Schreiben halten zu können.
Mit den Programmen "Ich wär' jetzt mal 'ne Fledermaus" oder "Von Anfang an im Gleichgewicht" ist ein pädagogischer, kindgerechter Förderzugang gewährleistet.

Ziele

• Neurophysiologische Entwicklung kennen
• Bewegungsanlässe zur Förderung des vestibulären, propriozeptiven-taktilen, auditiven und visuellen Sinnessystems erproben
• Publikation "Ich wär' jetzt mal 'ne Fledermaus" und "Von Anfang an im Gleichgewicht" anwenden können

Inhalte

• Theoretischer Input
• Praktische Übungen zur Umsetzung im Unterrichtsalltag
• Publikation "Ich wär' jetzt mal 'ne Fledermaus" / "Von Anfang an im Gleichgewicht" von Dorothea Beigel

Bemerkungen

• Pflichtangebot im Rahmen der Anerkennung "Bewegungsfreundliche Schule / Purzelbaum – mehr bewegen im Unterricht"
• Mehr Informationen unter www.phbern.ch/purzelbaum-bern
• Angebot kann auch als einzelne Weiterbildung besucht werden

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