Unterschiedliche Perspektiven auf Schülerfeedback

Zitierweise

Raaflaub, Meike; Wyss, Corinne; Hüsler, Nina (2021). Unterschiedliche Perspektiven auf Schülerfeedback. In: Göbel, Kerstin; Wyss, Corinne; Neuber, Katharina; Raaflaub, Meike (Hg.) Quo vadis Forschung zu Schülerrückmeldungen zum Unterricht: konzeptionelle Überlegungen und empirische Befunde zu Chancen und Herausforderungen (S. 119-140). Wiesbaden: Springer VS 10.1007/978-3-658-32694-4_7

Autor/-innen
Erscheinungsjahr
2021