Eine Lehrperson möchte im Französisch-Unterricht (Zyklus 2) eine Sequenz aus beiden zur Diskussion stehenden Lehrmitteln durchführen, um herauszufinden, wie die Schülerinnen und Schüler auf die beiden Lehrmittel ansprechen.
Sie stellt deshalb die Frage nach vergleichbaren Aufgaben und ist froh um entsprechende Tipps.