Tatort Chemieunterricht – Visualisierung und Auswertung von Fingerabdrücken

Link auf Bezugsquelle

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/7283

Zitierweise

Fischer, Rachel; Jonas, Albert; Rubner, Isabel; Oetken, Marco (2020). Tatort Chemieunterricht – Visualisierung und Auswertung von Fingerabdrücken. CHEMKON, 27 (2), S. 65-72. 10.1002/ckon.201800092

Autor/-innen

Dr. Albert Jonas Dr. Isabel Rubner Prof. Dr. Marco Oetken

Erscheinungsjahr

2020

PHBern

Tatort Chemieunterricht – Visualisierung und Auswertung von Fingerabdrücken