Sur la voie de l’inclusion scolaire: Fondements théoriques et exemples issus de la pratique

Link auf Bezugsquelle

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/14

Zitierweise

Sahli Lozano, Caroline; Vetterli, Richard; Wyss, Annika (2019). Sur la voie de l’inclusion scolaire: Fondements théoriques et exemples issus de la pratique. Bern: PHBern.

Autor/-innen

Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano Richard Vetterli Dr. Annika Wyss

Erscheinungsjahr

2019