Satzverständnisleistungen zweitspracherwerbender Kinder in Hoch- und Schweizerdeutsch. Quantitative und qualitative Befunde aus dem Freiburger TROG-Projekt

Link auf Bezugsquelle
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/51
Zitierweise

Till, Christoph; Hartmann, Erich; Winkes, Julia; Rindlisbacher, Barbara (2021). Satzverständnisleistungen zweitspracherwerbender Kinder in Hoch- und Schweizerdeutsch. Quantitative und qualitative Befunde aus dem Freiburger TROG-Projekt. Forschung Sprache (1), S. 36-51.
Autor/-innen
Dr. Christoph Till Dr. Julia Winkes Dr. Barbara Rindlisbacher
Erscheinungsjahr
2021