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dossier schulpraxis: Arbeitsbelastung – werden die Reserven knapp?

Bütikofer, Etienne (Hg.) (2007). dossier schulpraxis: Arbeitsbelastung – werden die Reserven knapp? Bern: LEBE.

Autor/-innen: 

Fördern und Auslesen: Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Dilemma

Streckeisen, Ursula; Hänzi, Denis; Hungerbühler, Andrea (2007). Fördern und Auslesen: Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Dilemma. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Ursula Streckeisen

Didactic Process Map Language: Visualisieren von Unterrichtsszenarien als Planungs-, Reflexions, und Evaluationshilfe

Notari, Michele (2007). Didactic Process Map Language: Visualisieren von Unterrichtsszenarien als Planungs-, Reflexions, und Evaluationshilfe. In: Merkt, M.; Mayrberger, K.; Schulmeister, R.; Sommer, A.; van den Berk, I. (Hg.) Medien in der Wissenschaft 44 (S. 416). Münster: Waxmann Verlag

Autor/-innen: 

Vom Greis zum Senior: Bezeichnungs- und Bedeutungswandel vor dem Hintergrund der "Political Correctness"

Germann, Sibylle (2007). Vom Greis zum Senior: Bezeichnungs- und Bedeutungswandel vor dem Hintergrund der "Political Correctness". Germanistische Linguistik Monographien: Vol. 21. Hildesheim: Georg Olms Verlag.

Autor/-innen: 

Zweisprachig aufwachsen – zweisprachig sein: Der Erwerb zweier Erstsprachen aus der handlungstheoretischen Sicht der Kooperativen Pädagogik

Frigerio Sayilir, Cornelia (2007). Zweisprachig aufwachsen – zweisprachig sein: Der Erwerb zweier Erstsprachen aus der handlungstheoretischen Sicht der Kooperativen Pädagogik. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann Verlag.

Warum ist Bubenarbeit in der Schule wichtig?

Sieber, Hansjürg (2007). Warum ist Bubenarbeit in der Schule wichtig? Infoblatt, S. 10-11 Schule und Elternhaus Kantone Luzern und Schwyz.

Autor/-innen: 
Hansjürg Sieber

Von Backfischen und Hausmütterchen: Die Mädchenbuchautorinnen Luise Caroline Gsell-Fels und Lily von Muralt

von Zimmermann, Nina (2007). Von Backfischen und Hausmütterchen: Die Mädchenbuchautorinnen Luise Caroline Gsell-Fels und Lily von Muralt. Libernensis (1), S. 20.

When Harry meets Heidi. Was macht ein Kinderbuch zum Klassiker?

Bürki, Gisela (2007). When Harry meets Heidi. Was macht ein Kinderbuch zum Klassiker? ph Akzente, 4, S. 3-5.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Gisela Bürki

Einführung in den Themenschwerpunkt Klassiker der Schullektüre

Bürki, Gisela (2007). Einführung in den Themenschwerpunkt Klassiker der Schullektüre. ph Akzente, 4, S. 2.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Gisela Bürki