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Zitierweise
Küng, Marlise; Scholkmann, Antonia; Ingrisani, Daniel (2012). «Problem-based Learning»: Normative Ansprüche und empirische Ergebnisse. In: Keller, Stefan; Bender, Ute (Hg.) Aufgabenkulturen. Fachliche Lernprozesse herausfordern, begleiten, reflektieren (S. 266-280). Seelze (DE): Klett & Kallmayer Verlag
Autor/-innen
Erscheinungsjahr
2012