Persönlichkeitsbildung als Grundanliegen in der Lehrerbildung. Begründung und Bildungskonzeption, Darstellung und Untersuchung eines offenen Modells (Lizentiatsarbeit)

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Zitierweise

Stiefel, Regula (1988). Persönlichkeitsbildung als Grundanliegen in der Lehrerbildung. Begründung und Bildungskonzeption, Darstellung und Untersuchung eines offenen Modells (Lizentiatsarbeit). Bern / Stuttgart: Haupt Verlag.

Autor/-innen

Regula Stiefel

Erscheinungsjahr

1988

PHBern

Persönlichkeitsbildung als Grundanliegen in der Lehrerbildung. Begründung und Bildungskonzeption, Darstellung und Untersuchung eines offenen Modells (Lizentiatsarbeit)