In diesem Dossier von Zebis sind vielseitige und aktuelle Unterrichtsmaterialien zum Ukraine-Konflikt verlinkt.

Die Konfliktanalyse stammt aus dem Jahre 2015, kann aber durchaus mit einigen Anpassungen und Ergänzungen verwendet werden. Kurze und verständliche Texte schildern die Entstehung des Konflikts. Als Abschluss gibt es eine Vorlage für ein Rollenspiel, in welchem die Konfliktparteien eine Lösung aushandeln sollten. Die Unterrichtskonzeption ist für die Sekundarstufe I konzipiert worden, lässt sich aber aufgrund der inhaltlichen Komplexität sehr gut auch auf Sekundarstufe II einsetzen.

Die Lernenden erleben Migration aus der Perspektive einer migrierenden Person, indem sie ihre Geschichte erzählen. Entlang der Fluchtroute eigenen sie sich Wissen zu naturräumlichen und kulturellen Gegebenheiten an, die eine Flucht zusätzlich erschweren können. Die Arbeit mit digitalen Karten von Google Earth Web ermöglicht den Lernenden, sich im Bereich der Fluchtroute zu orientieren und durch die Suche von Fotos einen Einblick in den Natur- und Kulturraum des jeweiligen Ortes zu erlangen.

Nach über 3 Jahren hat die Wanderaustellung "Flucht" im Januar 2020 ihre Türen geschlossen. Die entwickelten Unterrichtsmaterialien für 2. Zyklus, 3. Zyklus und Sekundarstufe II wurden mit einer Storytelling-Website angereichert, welche auch das selbstständige Erarbeiten des Themas erlaubt (Sek I und II).
Die Materialien für den 2. Zyklus befassen sich ausschliesslich mit dem Themenbereich Flucht, während die Materialien für den 3. Zyklus und die Sekundarstufe II auch die Themen Asyl und Integration behandeln.

Was hat es mit uns in Deutschland zu tun, dass Menschen aus anderen Ländern fliehen müssen? Was trägt unser Handeln dazu bei, dass sich die Lebensbedingungen weltweit verändern? Und wie können wir dabei mitwirken, dass Menschen gut auf dieser Erde leben können? Bei diesem im Aktionsheft vorgestellten Projekttag für die Sekundarstufe I gehen wir der Frage nach, wie die Veränderungen des Klimas mit Fluchtursachen zusammenhängen. Wir überlegen, was wir lokal anders machen können und wie sich dies im globalen Kontext auswirken kann – und setzen erste Ideen direkt in die Tat um (Q: einfachganzanders.de)

Anhand einer Fischerfamilie aus Senegal werden Zusammenhänge zwischen der Überfischung der Meere, dem Klimawandel und der Migration von Westafrika nach Europa aufgezeigt. Vor der Sichtung des Films können die Lernenden eine These aufstellen und ein Mystery lösen. Der Film dient der Beantwortung und Vertiefung der These.

Durch drei Unterrichtsbausteine sollen die Lernenden die Themen Flucht und Migration aus der Ich-Perspektive angehen.

Die Lernenden erforschen die Migrationsgeschichte ihrer Familie und ihre Hintergründe. Ziel ist es, Migration als ein weit verbreitetes Phänomen in der Gesellschaft aufzuzeigen und die Vielfalt in der Klasse als wertvolle Ressource erfahrbar zu machen.

Der Film erzählt die Geschichte von Bahar und ihrem Vater, zwei Menschen auf der Flucht. Auf illegalem Weg nach Deutschland gelangt, versuchen sie sich 'unsichtbar' zu machen. Doch als der Vater von der Polizei verhaftet wird, ist das Mädchen auf sich allein gestellt. Die Produktion bietet zahlreiche Ansatzpunkte, um Themen wie Flucht, Migration, Asyl und Menschenwürde anzusprechen. (Quelle: FWU Verlag)

Die Unterrichtsmaterialien bieten eine Grundlage für Diskussionen über bewaffnete Konflikte, Regeln im Krieg, Flucht, neue Perspektiven, Heimat und Familie. Die virtuelle Reise in ein Kriegsgebiet kann als Einstieg verwendet werden.

Die Unterrichtseinheit beinhaltet eine Einführung zum Thema Flüchtlinge sowie Arbeitsaufträge zu den UNHCR-Filmen "Tamba – ein ehemaliger Kindersoldat (Liberia)" und "Ngobola und Asan – eine verlorene Kindheit (DR Kongo)". Als Abschluss der Unterrichtseinheit wird der Blick auf diejenigen Menschen gerichtet, die nach Europa migriert sind.

Der Film stellt einen Zusammenhang  zwischen der Überfischung vor Westafrikas Küste und der zunehmenden Zahl von Flüchtlingen her. "Alptraum Fischerboot" lässt Fischer in Mauretanien und Senegal zu Wort kommen, begleitet illegale Trawler und Schiffe der Küstenwache bei der Arbeit, besucht Frauen und Männer ertrunkener Flüchtlinge, interviewt Minderjährige in Auffanglagern und spricht mit EU-Politikern und Lobbyisten.

Ausführliche multimediale Website der Süddeutschen Zeitung. Die Inhalte (Reportagen, Fotos und Filme) sind nach zentralen Orten der Flüchtlingskrise gegliedert.

Preisgekrönte Storytelling Website über das Flüchtlingslager Domiz für syrische Kurden im Irak. In virtuellen Rundgängen erhalten Lernende einen tiefen Einblick in den Alltag eines Flüchtlingscamps. Die Rundgänge sind gespickt mit multimedial erzählten Schicksalen von Camp-Bewohnerinnen und Bewohnern.

Die Seite des UNO-Hochkommissariats für Flüchtlinge mit aktuellen Informationen zur Flüchtlingssituation, Aktionen, Dienstleistungen und mehr.
Die Broschüre "Flüchtlinge schützen" liefert Kurzinformationen zu Flucht und Migration sowie zur Arbeit des UNHCR. Das Video "Wer wir sind" gibt Einblicke in die Geschichte des UNHCR.

Infoservice von youngCARITAS mit spannenden Beiträgen, Links und Informationen zum Thema.

Zahlen und Fakten, Informationen und Begriffe zu Menschenrechten, Asyl und Migration.