Mitbestimmungsmöglichkeiten Lehramtsstudierender in Praxisphasen

Zitierweise

Grüning, Miriam; Winkler, Anja; Hascher, Tina (2022). Mitbestimmungsmöglichkeiten Lehramtsstudierender in Praxisphasen. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 15 (2), S. 277-296 Verlag Empirische Pädagogik.

Autor/-innen
Erscheinungsjahr
2022