Literale Förderung und Entwicklung von Kindern in der Schuleingangsstufe

Link auf Bezugsquelle
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1834
Zitierweise

Schneider, Hansjakob; Bertschi-Kaufmann, Andrea; Juska-Bacher, Britta; Knechtel, Nora (2010). Literale Förderung und Entwicklung von Kindern in der Schuleingangsstufe. Leseforum Schweiz. Literalität in Forschung und Praxis, 1, S. 1-20.
Autor/-innen
Prof. Dr. Hansjakob Schneider Prof. Dr. Britta Juska-Bacher
Erscheinungsjahr
2010