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Zitierweise
Juska-Bacher, Britta (2013). Leserelevante Kompetenzen und ihre Förderung in der frühen Kindheit. In: Stamm, Margrit; Edelmann, Doris (Hg.) Handbuch Frühkindliche Bildungsforschung (S. 485-500). Wiesbaden: Springer VS
Autor/-innen
Erscheinungsjahr
2013