Lernen und Leisten als Lust erleben: Training zur Förderung und Aktivierung von Selbstlernkompetenzen: Emotionale und kognitive Effekte

Zitierweise

Krauß, Evelyn; Jürgens, Barbara (2006). Lernen und Leisten als Lust erleben: Training zur Förderung und Aktivierung von Selbstlernkompetenzen: Emotionale und kognitive Effekte. In: Mittag, Elfriede; Sticker, Elisabeth; Kuhlmann, Klaus (Hg.) Leistung – Lust und Last. Impulse für eine Schule zwischen Aufbruch und Widerstand (S. 263-268). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag

Autor/-innen
Erscheinungsjahr
2006