Leistungsstandards (HarmoS) und Bildungsmonitoring: zwei Hauptprioritäten der EDK und die Funktion der externen Evaluation

Zitierweise

Mangold, Max; Rhyn, Heinz; Maradan, Olivier (2005). Leistungsstandards (HarmoS) und Bildungsmonitoring: zwei Hauptprioritäten der EDK und die Funktion der externen Evaluation. In: Brägger, Gerold; Bucher, Beat; Landwehr, Norbert (Hg.) Schlüsselfragen zur externen Schulevaluation (S. 175-185). Bern: hep Verlag

Autor/-innen
Prof. Dr. Heinz Rhyn
Erscheinungsjahr
2005