"In der Welt handeln" und das Paradox von Bilden und Partizipieren in der Schule

Zitierweise

Conrad, Sarah-Jane; Kalcsics, Katharina (2018). "In der Welt handeln" und das Paradox von Bilden und Partizipieren in der Schule. In: Franz, Ute; Giest, Hartmut; Hartinger, Andreas; Heinrich-Dönges, Anja; Reinhoffer, Bernd (Hg.) Handeln im Sachunterricht. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts: Vol. 28 (S. 37-44). Bad Heilbrunn: Klinkhardt

Erscheinungsjahr
2018