von Gunten, Anne (2011). Funktionale Schreibziele in den ersten Schuljahren: Instruktives Schreiben mit ein- und mehr-sprachigen 2.-KlässlerInnen. In: Knorr, Dagmar; Nardi, Antonella (Hg.) Fremdsprachliche Textkompetenz entwickeln. Deutsche Sprachwissenschaft international (S. 195-213). Frankfurt usw.: Peter Lang