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Migrationsgesellschaftliche Mehrsprachigkeit in der Lehrer*innenbildung - welche Perspektiven eröffnen die Erstsprachen innerhalb der Sprach(en)didaktik?

Zingg, Irene (2022). Migrationsgesellschaftliche Mehrsprachigkeit in der Lehrer*innenbildung - welche Perspektiven eröffnen die Erstsprachen innerhalb der Sprach(en)didaktik? In: Dipartimento formazione e apprendimento; Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (Hg.) Atti del 5° Convegno sulle didattiche disciplinari. Swissuniversities (S. 547-551). Locarno: Webdesign Plattform OJS, DFA-SUPSI https://doi.org/10.33683/dida.22.05.88
Autor/-innen: 
Dr. Irene Zingg
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Mehrsprachigkeit und soziale (Un-)Gerechtigkeit

Zingg, Irène (2022). Mehrsprachigkeit und soziale (Un-)Gerechtigkeit. Berner Schule, 22 (02), S. 35.
Autor/-innen: 
Dr. Irene Zingg
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Spiel der Varietäten: ethnografische Einblicke in sprachliche Grenzgebiete einer diglossisch geprägten Schweiz

Zingg, Irene (2023). Spiel der Varietäten: ethnografische Einblicke in sprachliche Grenzgebiete einer diglossisch geprägten Schweiz. In: Hauser, Stefan; Schiesser, Alexandra (Hg.) Standarddeutsch und Dialekt in der Schule. Mündlichkeit: Vol. 7 (S. 156-172). Bern: hep 10.36933/9783035522785
Autor/-innen: 
Dr. Irene Zingg
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Publikationen des Vorgängerprojekts "Mehr Sprache(n) für alle"

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Reflektierende Praxis einer forschenden Lehre

Zingg, Irène (2019). Reflektierende Praxis einer forschenden Lehre. Babylonia. Zeitschrift für Sprachunterricht und Sprachenlernen, 2019 (2), S. 22-25.
Autor/-innen: 
Dr. Irene Zingg
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Sprache - Macht - Schule: Dekoloniale Perspektiven auf die Mehrsprachigkeit

Zingg, Irène (2019). Sprache - Macht - Schule: Dekoloniale Perspektiven auf die Mehrsprachigkeit. Tsantsa, Zeitschrift der Ethnologischen Gesellschaft, 24, S. 58-66.
Autor/-innen: 
Dr. Irene Zingg
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Mehr Sprache(n) und Schriften für alle: Pilotprojekt zur pädagogischen Kooperation von Lehrpersonen

Zingg, Irene (2021). Mehr Sprache(n) und Schriften für alle: Pilotprojekt zur pädagogischen Kooperation von Lehrpersonen. (SKBF Magazin). Aarau: Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung.
Autor/-innen: 
Dr. Irene Zingg
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Publikationen des Vorgängerprojekts "Noch mehr Sprache(n) für alle"

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Berichte über die beiden Vorgängerprojekte

Baumberger, C. (2020). Wie Migrationssprachen den Unterricht bereichern. Bildung Schweiz, (6), 40/41.
Stalder, F. (2020). Sprachenvielfalt im Klassenzimmer. Education (3), 45
Zingg, I. (2018). Pilotprojekt zur pädagogischen Kooperation. Mehr Sprache(n) für alle. Education (3), 60.

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