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Le projet bilingue et pluridisciplinaire "Politiques linguistiques familiales de parents francophones à Berne" : réflexions méthodologiques en cours et premières esquisses

Robin, Jésabel (2021). Le projet bilingue et pluridisciplinaire "Politiques linguistiques familiales de parents francophones à Berne" : réflexions méthodologiques en cours et premières esquisses. In: Sorba, Nicolas (Hg.) Transmettre les langues : pourquoi et comment ? Questions politiques, familiales et migratoires (S. 282-307). Louvain-La-Neuve: Editions EME
Autor/-innen: 
Prof. Dr. habil Jésabel Robin
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Apparentes résistances envers les dispositifs bilingues à Berne : approche pluridisciplinaire et plurilingue de politiques linguistiques familiales francophones

Robin, Jésabel (2021). Apparentes résistances envers les dispositifs bilingues à Berne : approche pluridisciplinaire et plurilingue de politiques linguistiques familiales francophones. Revue TDFLE, 78. https://doi.org/10.34745/numerev_1703
Autor/-innen: 
Prof. Dr. habil Jésabel Robin
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Migrations- oder der Mobilitätssprache? Mehrsprachige Praktiken von Gewinnerfamilien auf dem Sprachenmarkt

Robin, Jésabel (2023). Migrations- oder der Mobilitätssprache? Mehrsprachige Praktiken von Gewinnerfamilien auf dem Sprachenmarkt. 4bis8, S. 16-17.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. habil Jésabel Robin
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« Il ne faut pas trop tarder … Man darf nicht zu lange warten»: Sprachvermittlung als elterliche Kompetenz

Zingg, Irene; Robin, Jésabel (2023). « Il ne faut pas trop tarder … Man darf nicht zu lange warten»: Sprachvermittlung als elterliche Kompetenz. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachunterricht, 28 (2), S. 157-175. 10.48694/zif.3662
Autor/-innen: 
Dr. Irene Zingg Prof. Dr. habil Jésabel Robin
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2022 Schluep, Tina. Transmissions et gestion des languages au sein de deux families bi-/plulingues du canton de Berne. Analyse qualitative des entretiens menés avec ces deux families. Pädagogische Hochschule Bern, Institut Primarstufe (IPS), Bern. Document

En Préparation

2023

Zingg, I., Robin, J. (2023, in press). (Fremd-)Sprache als Medium des Feldzugangs. In Bading, C., Kazzazi, K.,  Wintzer, J., Spinger. (Hsg). (Fremd-) Sprache und Qualitative Sozialforschung: Forschungsstrategien in interkulturellen Kontexten. Spektrum Verlag. ISBN: 978-3-662-65765-2 (Print-Buch) und 978-3-662-65766-9 (eBook).

Robin, J., (2023, in press). Quand la langue d'héritage devient langue étrangère: basculement de quels enjeux pour les francophones à Bern? In S. Haque (Ed.), Politique linguistique familiale: interaction verbale et transmission linguistique.
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Übersicht Politiques linguistiques familiales et institutions scolaires: les cas de parents francophones à Berne
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