Fokussierte Ethnographie: Möglichkeiten und Grenzen in der Schulforschung

Link auf Bezugsquelle
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/2248
Zitierweise

Oester, Kathrin (2007). Fokussierte Ethnographie: Möglichkeiten und Grenzen in der Schulforschung. ph Akzente, 2, S. 12-16.
Autor/-innen
Prof. Dr. Susanna Katharina Oester
Erscheinungsjahr
2007