Ethnofiction im Klassenzimmer – Audiovisuelle Selbstrepräsentation als Methode der Bildungsforschung

Zitierweise

Brunner, Bernadette; Oester, Kathrin (2013). Ethnofiction im Klassenzimmer – Audiovisuelle Selbstrepräsentation als Methode der Bildungsforschung. Kuckuck. Notizen zur Alltagskultur, 2 (13), S. 34-38.

Autor/-innen
Bernadette Brunner Prof. Dr. Susanna Katharina Oester
Erscheinungsjahr
2013