Anliegen der Unterrichtseinheit

Die Schülerinnen und Schüler klären zu Beginn der neuen 5. Klasse ihre Fähigkeiten und Bedürfnisse in Bezug auf gutes Lernen. Dabei setzt die Lehrperson die Baumsymbolik ein, mit der die Lernenden sich mit Hilfe eines Baumbildes beschreiben. Ebenfalls baut sie kinderphilosophische Fähigkeiten auf. Während den philosophischen Gesprächen oder beim Zuhören von vorgelesenen Erzählungen ist es bereits Gewohnheit geworden, dass die Schüler_innen ihre Gedanken, Ideen, Fragen und inneren Bilder in ein persönliches Gedankenheft zeichnen und schreiben können (aber nicht müssen), sich jedoch am Gespräch beteiligen.

In den vier videographierten Unterrichtssequenzen thematisiert die Lehrperson den altgermanischen Schöpfungsmythos Yggdrasil, in dessen Zentrum der Weltenbaum steht. Ausgehend von der Erzählung behandeln die philosophischen Gespräche Fragen zur Wahrnehmung der Wirklichkeit.