Die Fallrekonstruktion von Unterrichtsinteraktionen im Rahmen einer Fallwerkstatt als Mittel der Professionalisierung im Lehramtsstudium

Zitierweise

Scheid, Claudia; Ummel, Hannes; Wienke, Ingo (2006). Die Fallrekonstruktion von Unterrichtsinteraktionen im Rahmen einer Fallwerkstatt als Mittel der Professionalisierung im Lehramtsstudium. In: Rehberg, Karl-Siegbert (Hg.) Soziale Ungleichheit, Kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München 2004. Frankfurt: Campus Verlag

Autor/-innen
Prof. Dr. Claudia Scheid Hannes Ummel Ingo Wienke
Erscheinungsjahr
2006