Grossen, Gaby (2009). Didaktische Rechtfertigung für literarische Bildung im Deutschunterricht auf Sekundarstufe II - eine Notwendigkeit? In: Hochreitner, Susanne; Klingenböck, Ursula; Stuck, Elisabeth; Thielking, Sigrid (Hg.) Schnittstellen. Aspekte der Literaturlehr- und -lernforschung (S. 67-83). Innsbruck: Studienverlag